Finland drar tillbaka islamläromedel – efter tio år i skolorna

Utbildningsstyrelsen i Finland drar tillbaka en läroboksserie om islam efter att myndigheten i flera år känt till problem i materialet. Böckerna har använts i grundskolan i över ett decennium och kritiseras för konfessionella inslag som strider mot kravet på obunden undervisning.

Kritiken mot bokserien Salam – islams väg handlar om att materialet inte bara beskriver islam, utan också uppmanar elever att utöva religionen. Texterna innehåller normativa formuleringar om hur muslimer ska leva och bygger enligt granskningen på ett ”vi och dem”-tänk.

I en magisteruppsats, en så kallad pro gradu-avhandling, från 2014 av Maria Heikkinen beskrevs materialet som aktivt vägledande i hur elever ska klä sig, bete sig, äta och förhålla sig till andra – snarare än som neutral undervisning om religionen.

Bland de konfessionella uttryck som lyfts fram finns: ”Profeten Muhammeds liv är för oss ett exempel på hur man ska leva enligt Koranen” och ”Jihad innebär att vi gör vår plikt gentemot Gud”, enligt avhandlingen.

Bokserien har använts i finländska skolor sedan 2011. Islamundervisningen omfattar omkring fyra procent av grundskoleeleverna i Finland, eller cirka 21 000 barn. Inom den svenskspråkiga undervisningen rör det sig om ungefär 200–250 elever.

Kurt Torsell, direktör för den svenskspråkiga enheten vid Utbildningsstyrelsen, medger att myndigheten brustit.

— Man borde ha plockat bort böckerna från marknaden och reviderat dem helt och hållet. Vi har korrigerat saker, men det har inte varit tillräckligt. Kvalitetssäkringen brast, säger han till Svenska Yle.

Yle rapporterar att bristerna var kända redan när Utbildningsstyrelsens förlag lät trycka boken. Torsell säger att materialet ändå gavs ut, trots att man inte var helt nöjd, eftersom behovet av läromedel var stort.

Isak Hannus, som undervisar i islam på svenska i Helsingfors, säger att framför allt materialet för årskurserna 1–4 riskerar att ge en alltför svartvit bild om det inte kompletteras. Enligt honom har lärare länge behövt ta in annat material för att bredda undervisningen.

Han säger också att elever har reagerat på innehållet, exempelvis genom att invända att deras pappa inte ber eller att deras mormor inte bär slöja. Utan diskussion i klassrummet blir materialet ensidigt, menar Hannus.

— Om man bara ger dem boken och inte diskuterar blir det ensidigt, säger han.

Så sent som 2025 kom svenskspråkigt lärarmaterial i samma serie. Boken anmäldes av en privatperson redan 2023, men myndigheten agerade först efter vårens granskning i den finländska kvällstidningen Iltalehti.

Undervisningsminister Anders Adlercreutz har därefter gett Utbildningsstyrelsen i uppdrag att granska läromedel i religion och livsåskådning. Torsell uppger att myndigheten redan har hittat liknande brister i material för ortodox kristendom. Även det materialet har tagits bort från webbplatsen.