Annelie Ek – Nya Dagbladet https://nyadagbladet.se Morgondagens Dagstidning! Tue, 28 Dec 2021 14:18:46 +0000 sv-SE hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1 https://nyadagbladet.se/wp-content/uploads/2021/11/cropped-nyd-logo-500-32x32.jpg Annelie Ek – Nya Dagbladet https://nyadagbladet.se 32 32 ”Låt elever utvecklas individuellt” https://nyadagbladet.se/debatt/lat-elever-utvecklas-individuellt/ https://nyadagbladet.se/debatt/lat-elever-utvecklas-individuellt/#comments Tue, 28 Dec 2021 11:06:23 +0000 https://nyadagbladet.se/?p=114132 Jag fick se Lärarförbundets rankning av bästa skolkommunerna i landet och blev förfärad över att min egen hemkommun Botkyrka sjunkit från plats 251 till plats 283 bara senaste året. Visst går det att spekulera i lärarbrist och att det är en kommun med många utlandsfödda barn; men är det hela sanningen? Varför har kommunen halkat ännu längre ned på listan? Jag har själv mina misstankar byggt på egen erfarenhet. Min äldsta son gick i grundskolan på en kommunal skola i Botkyrka från slutet av första klass till och med årskurs nio. Skolan där han gick i låg- och mellanstadiet uppfattade jag som bra och han verkade trivas samt hade mestadels bra lärare, men högstadieskolan var en ren katastrof! Det fanns ingen studiero och eleverna saknade helt respekt för lärarna. De elever som behövde studiero blev hänvisade till att sitta själva i biblioteket. Ensamma och utvisade för att de skötte sig. Vad är det för approach och pedagogik?
Hur kan vissa skolor tillåta att en handfull bråkstakar förstör för övriga elever i klassen?
  Självklart skapar en sådan arbetsmiljö överlag både dåliga studieresultat och förtvivlade lärare. Vem vill jobba i en sådan arbetsmiljö? Hur är det för de studiemotiverade eleverna att bli förvisade till biblioteket där de inte har någon möjlighet att få hjälp av läraren? Det är knappast förvånande om dessa elever då känner sig nedslagna och tappar motivationen. Sonen kämpade på och gick ur nian med goda resultat, men sa sedan att det var skönt att den perioden var över. Skönt att det var över? Som om högstadiet var en plåga? Ska våra barn ha det så? Förtjänar de inte uppskattning, uppmuntran och studiero i klassrummet samt lärarnas uppmärksamhet? Mina två yngre barn har jag därför valt att placera i en privatskola där de satsar stort på studiero, respekt för både lärare och kamrater och återkopplar direkt till berörda föräldrar om elever inte sköter sig. Vid tillräckligt allvarliga företeelser kan de även bli avstängda under ett par dagar. Det är heller inte okej att komma insläntrande i klassrummet efter att lektionen börjat, då får de stanna utanför samt får ogiltig frånvaro för den lektionen. Lärarna arbetar även med att hjälpa eleverna efter deras förmåga; de som har det svårt får extra stöd och de som har det lätt får mer utmaningar och hindras inte i sin utveckling. Det är något de kommunala skolorna har väldigt svårt att se; elever med särskild begåvning. Dessa barn får ofta sitta uttråkade på lektionerna och lyssna på genomgångar av sådant de redan kan utantill. Detta fick min mellanson uppleva redan på lågstadiet. Han älskade matematik och att räkna i matteboken, men han blev ofta hindrad eftersom han inte fick ligga före de andra barnen i matteboken. Vad är det för inställning? Varför ska inte barn med särskild begåvning få den hjälp just de behöver? Den extra utmaningen som gör att de inte tröttnar på skolan. För det är exakt det som annars händer. De börjar skolka. Självklart kan man inte sätta samma höga mål för alla barn, för alla är vi individer, men det är precis lika fel att underskatta deras förmåga och endast rätta sig efter dem som får kämpa mest som att sätta för höga mål för de som behöver extra stöd. Dessa barn måste också synas och få all den hjälp de behöver för att uppnå godtagbara resultat, men det är helt uppåt väggarna att sätta samma nivå för hela klassen. Oftast en mellanmjölksnivå som endast passar en viss andel av klassen, där en del tycker det är för svårt och andra blir uttråkade eftersom nivån då blir för låg. Så hur ska vi nu agera för att alla barn ska synas och få den hjälp och de utmaningar de behöver på individnivå? En lösning skulle vara att klasserna är åldersöverskridande, det vill säga att för de som behöver ska det vara möjligt att gå i en högre årskurs medan andra kan behöva studera i långsammare takt och då studera i en lägre årskurs. Detta är ett förslag som många sparkar bakut när de hör. Särskilt socialistiska jämlikhetsivrare. De som bestämt hävdar att alla är lika och har exakt samma förutsättningar och förmåga och som vill uppmuntra de som är duktiga på hantverk att bli akademiker. Kanske detta förslag inte är 100 procent optimalt sett till barnens självkänsla och tillhörighet i klassen, gällande vänner och den trygghet det medför, men jag ser inga problem med att de som har särskild begåvning, i exempelvis matematik, ska kunna delta i lektioner i matematik för högre årskurser. Inte heller är det konstigt om de barn som behöver extra stöd erbjuds läxhjälp och stödundervisning av skolan. Detta vet jag att många skolor redan infört, vilket är jättebra! För det är inte självklart att föräldrarna har förmåga att hjälpa sina barn med läxan, exempelvis blir det problematiskt om man är nyanländ och inte kan språket och därmed inte förstår den skriva uppgiften. Dessa barn behöver all hjälp de kan få i skolan och med rätt metoder kommer de då att kunna prestera efter bästa förmåga, och kanske visar det sig sedan att de tillhör gruppen särskilt begåvade barn. En orsak till att Botkyrka ligger så långt ner på listan ligger troligtvis i att det är så många utlandsfödda som måste kämpa extra med skolan. De har, precis som alla med svenska som modersmål olika förutsättningar, men att bristen på stöd rent språkligt gör att de inte kan blomma ut och bli sitt bästa jag. Det är inte lätt och jag förstår att det blir svårt för lärarna att möta allas enskilda behov, men som jag ser det är problem till för att lösas och det är vad vi i Medborgerlig Samling vill göra. Som ett led i att skapa bättre studiero i alla skolor anser vi att betyg i ordning och uppförande bör återinföras. Men absolut viktigast är att läraren tillåts vara den auktoritet som läraryrket faktiskt innebär. Hemma är föräldrarna de auktoriteter som lär barnen vad som är rätt och fel och säger åt dem att tacka för maten och lägga sig i tid. Sedan, när barnen kommer till skolan, är det därför naturligt att läraren tar över den rollen; att det läraren säger ska vara lag. Om läraren kräver tystnad i klassrummet så ska det vara tyst. Det är odiskutabelt. Trots i skolan är helt oacceptabelt eftersom läraren ensam har ansvar för 30 barn och att förmedla kunskap till dem. Elever som bråkar och inte kan respektera läraren och sina kamrater ska därför kunna stängas av, utvisas ur klassrummet eller i värsta fall vara tvungna att byta skola. Det är inte okej att ett fåtal individer ska få åtnjuta all uppmärksamt i negativ bemärkelse och förstöra för andra. I vissa fall handlar det om socialt utsatta barn och där får socialarbetare ta över. Det är inte lärarens sak att ta på sig det. Så vad är egentligen bäst för våra barn? En rörig studiemiljö utan individuella utmaningar, eller studiero där barnen uppmuntras att få briljera i de ämnen de är duktiga på samt får extra stöd när de har det kämpigt? Vad anser du är bästa lösningen för vår framtid? Vi inom Medborgerlig Samling vill inte skapa nervösa kloner som är osäkra och har svårt att hitta sin plats i arbetslivet; vi vill att barnen ska uppmuntras att få utvecklas inom de områden där de har störst chans att lyckas och kan excellera. Om en elev är praktiskt lagd är det självklart någon sorts hantverk som passar den individen bäst, medan de som klarar avancerad matematik passar bättre inom något akademiskt yrke. Alla är lika viktiga i vårt samhälle och alla fyller sitt syfte. Kom ihåg det och hjälp våra barn att få trygghet i skolan, få rätt stöd och hitta sin egen väg i livets labyrint!   Annelie Ek]]> https://nyadagbladet.se/debatt/lat-elever-utvecklas-individuellt/feed/ 6 ”Varför bryter världens regeringar mot Nürnbergkonventionen?” https://nyadagbladet.se/debatt/varfor-bryter-varldens-regeringar-mot-nurnbergkonventionen/ https://nyadagbladet.se/debatt/varfor-bryter-varldens-regeringar-mot-nurnbergkonventionen/#comments Mon, 23 Aug 2021 12:51:57 +0000 https://nyadagbladet.se/?p=105708 Något som slagit mig sedan regeringar världen över köpt in miljontals doser av akutgodkända prevaccin och började injicera befolkningen med dem (ja, "prevaccin" eftersom ett riktigt vaccin karaktäriseras av att bära på rester, levande eller avdödade, av det aktuella viruset) är att ingen som jag känner har blivit informerad om att prevaccinen fortfarande är under utveckling, att den kliniska prövningen inte är färdig hos någon av tillverkarna. Varför har inte allmänheten blivit informerad om att de ingår i historiens största medicinska experiment när de tackar ja till ett sådant prevaccin som fortfarande är under klinisk prövning? Till och med på den amerikanska läkemedelsmyndigheten FDA1 står att läsa att vårdgivaren är skyldig att informera patienten om hur det förhåller sig och dela med sig av faktabladen2, 3, 4 från tillverkarna (som också ligger öppna för allmänheten att läsa på FDA). Kommer regeringar att ta ansvar för att ersätta dem som drabbats av biverkningar och anhöriga till dem som till och med dött av sprutan? Vem ska stå för notan? Vilka ska ställas inför rätta för det brott man nu utsätter hela befolkningar för? Faktum är att det enligt grundläggande internationella konventioner är ett medicinetiskt brott att inte informera varje mottagare om risker med mera vid användning av ett akutgodkänt läkemedel. Låt mig ta allt från början och starta i Nürnberg år 1946, där 23 läkare stod åtalade för brott mot medicinsk etik och mänskligheten efter de inhumana experiment man utsatte fångar i koncentrationslägren för under andra världskriget. Efter utdragna förhandlingar och otaliga förhör och vittnesmål dömdes bland annat sju av dessa läkare till döden för sina grymma handlingar. Till följd av de historiska rättegångarna i Nürnberg, och för att förhindra att motsvarande brott skulle kunna ske i framtiden, skapades Nürnbergkonventionen. Nürnbergkonventionen5 består av 10 punkter som ska användas som medicinetisk riktlinje för alla medicinska experiment på människor. Första punkten lyder: Individens frivilliga samtycke krävs. Vidare står det (översatt och lite nedkortat): Detta betyder att den inblandade personen ska ha rättslig förmåga att kunna ge sitt samtycke utan intervention av minsta inslag av tvång, bedrägeri, svek, lurendrejeri. Personen ska även ha tillräcklig kunskap och förståelse av alla moment i det aktuella ämnet för att kunna göra ett upplyst beslut. Lägg nu dessa meningar på minnet så förflyttar vi oss åter till år 2021 och de pågående massvaccinationerna mot allvarlig sjukdom i covid-19. De så kallade vaccinen som används är alla akutgodkända för användning ifall inget annat medel går att tillgå för att bota den aktuella sjukdomen (se kriterier för akutgodkännande i referens 6). Detta akutgodkännande av läkemedel sker alltså innan läkemedlet är licensierat och godkänt på riktigt7, och mycket riktigt är inget av de prevaccin som används idag färdiga och har alltså inte blivit godkända än på riktigt. De är fortfarande i varierande faser i sina kliniska prövningar och därmed i pågående utvecklingsfas.8, 9, 10, 11
De så kallade vaccinen som används är alla akutgodkända för användning ifall inget annat medel går att tillgå för att bota den aktuella sjukdomen
Så vad innebär detta för dig som mottagare? Jo, till att börja med är det ytterst osäkert att injicera ett medel som fortfarande är under utveckling och det går omöjligen att förutspå vad som kan komma att hända på sikt och ingen vet heller vem som riskerar att drabbas av biverkningar. Det mest skrämmande är att de flesta som tar sprutan inte har en aning om att det är ett experimentellt vaccin som ej är licensierat och godkänt (på riktigt). Men om det nu på FDA:s hemsida står klart och tydligt att vårdgivare är skyldiga att informera vårdtagaren vad det är de får insprutat i sina kroppar - varför sker detta inte? Detta har de alltså skyldighet att göra även om patienten redan bokat tid för vaccination och sitter där med uppkavlad ärm. Det är här Nürnbergkonventionen kommer in. För, vilka av alla er som tagit sprutan har blivit informerade om att ni nu deltar i historiens hittills största medicinska experiment? Har ni blivit informerade om vad som kan hända? Vilka kända biverkningar som finns? Om osäkerheten kring framtida påverkan i kroppen? Har ni fått läsa faktabladet från tillverkaren och förstått det som står där? Varje person som tar emot ett läkemedel har rätt att läsa all information från tillverkaren, och då på ett språk som individen förstår. Om översättning saknas ska vårdgivaren alltså kunna översätta och läsa högt för individen som naivt kavlat upp och sitter redo att ta emot sin dos. Det är egentligen väldigt enkelt, men samtidigt når inte informationen vårdtagaren. Varför? Varför bryter världens regeringar mot medicinsk etik och Nürnbergkonventionen genom att inte se till att alla får all information innan de tar sprutan? Hur kan det fortgå utan att det uppmärksammas? När det kommer till kritan så har brott begåtts mot mänskligheten genom att inte göra alla medvetna om vad de ställer upp på (frivilligt eller genom att övertalas och tvingas). Igen. Något vi efter andra världskriget aldrig trodde skulle kunna ske i fria moderna demokratier. Hur har det blivit så, och vem är ansvarig? Vem ska se till att vaccinskadade får kompensation för förlorad inkomst och ersättning för sitt lidande? Vem ser till att avlidnas familjer får ersättning för förlorad inkomst och stöd vid anhörigs död till följd av detta experimentella prevaccin? Vem är ytterst ansvarig för att stora delar av världens befolkning inte blivit informerade om risker samt att de ingår i ett gigantiskt experiment? Om allt gått rätt till skulle alla inför vaccinationen blivit informerade om alla risker, men även fått skriva på att de är fullt medvetna om att de i nuläget är försökspersoner och att de ställer upp på detta frivilligt - efter att ha tagit del av all information. För det är exakt det som Nürnbergkonventionen går ut på: Att allt deltagande i medicinska experiment ska vara frivilliga och att alla potentiella deltagare ska ha blivit informerade om exakt hur det förhåller sig. Är det så svårt att förstå och implementera? Bara av en snabb titt på statistiken senaste 6 åren12 så framgår det med all tydlighet att det inte finns minsta fog för att vaccinera en hel befolkning med ett experimentellt prevaccin. Covid-19 är inte en allvarlig sjukdom och har inte höjt dödstalen signifikant och allra minst bland barn och ungdomar. Sedan undrar jag över alla lögner som sprids; att infektion inte ger lång immunitet eller att det inte existerar något botemedel. Dessa är så grova lögner att Pinocchio hade ramlat omkull av sin långa näsas tyngd ifall han uttalat dem. Hur kommer det sig att alla VET att vi får livslång immunitet mot vattkoppor och röda hund om vi genomgått infektionen (och överlevt) och att de samtidigt VET att detta inte gäller Covid-19? På vilket sätt väljer vårt uråldriga immunförsvar ut vilka sjukdomar det ska bilda livslång immunitet mot och vilket det inte ska göra det mot? Självklart sker inget sådant urval, immunförsvaret hanterar all infektion på samma sätt: Eliminera och skapa minne inför framtida exponering av infektionen. För vad händer om immunförsvaret inte lyckas segra? Inte lyckas med konsten att skapa immunitet mot infektionen? Svar: Du dör. Visst, nu kommer säkert flera säga att Sars-CoV-2 muterar, och det säger jag inte emot - men den lilla skillnad som sker från mutation till mutation kan immunförsvaret hantera och känner därför även igen ett muterat virus.13 Beträffande botemedel finns det förutom ivermektin14, 15 och hyroxyklorokin16 massor av studier17, 18, 19, 20 som visar på att god näringsstatus är A och O för att klara infektionen bra. Alltså är det bara bluff och båg när vi av någon anledning blir lurade att tro att genomgången infektion inte ger ett tillräckligt skydd eller att det inte finns något botemedel. Det som nu pågår inför öppen ridå är inget annat än bedrägeri och utnyttjande av godtrogna människor som tror att staten vill deras bästa. Personligen tvivlar jag starkt på det sistnämnda, men jag har samtidigt ingen förklaring till varför de ljuger för oss. För ljuger, det gör de. Propagandan som matas ut i våra medier är av sådan omfattning att Hitlers egen propagandaminister Joseph Goebbels skulle blivit grå av avund inför våra nutida ledares sätt att sprida sina ord och styra hela befolkningar med järnhand utan att folket ens förstår det själv. Som om detta inte var nog i detta märkliga skådespel ska du därtill dessutom straffas om du inte vill injicera dig med detta experimentella akutgodkända prevaccin - alldeles oavsett om du redan har naturlig immunitet eller ej (för den naturliga immuniteten gills tydligen inte). Vaccinpass krävs nu på olika håll i Europa, bland annat i Frankrike, för att få besöka restauranger, butiker med mera. Detta innebär att du inte är välkommen om du inte tagit två sprutor av prevaccinet. Det florerar även ivriga förslag (som jag innerligt hoppas bara är tokiga idéer) på att neka ovaccinerade vård (!). Till det bör tilläggas att det för det första är ytterst få av alla som smittas som faktiskt behöver sjukhusvård. För det andra är det nu många av alla fullt vaccinerade världen över som smittas av det virus som prevaccinet är tänkt att skydda mot (fast det i alla faktabladen på FDA:s sida tydligt står att det inte finns något vaccin som förhindrar smitta). Så varför ska då dessa personer ha rätt till sjukhusvård, men inte de ovaccinerade? Vad är egentligen skillnaden? För att inte tala om den fara alla rökare, alkoholister och andra med osunda vanor utsätter sin kropp för dagligen; ska de inte heller ha rätt till vård? Vård som bekostas av våra gemensamma skattepengar. Får jag då fråga ifall de, som i ett sådant fall nekas sjukhusvård, då även får skattelättnad (motsvarande vårdkostnader) så att de istället kan finansiera sin vård själva? Det är väl inte mer än rättvist? Minns även de skrämmande bilderna från 30-talets Tyskland där alla judar var tvungna att bära en stor judestjärna när de rörde sig ute bland folk. De skulle märkas och straffas bara för att de råkade vara judar. Samma sak under apartheidregimen i Sydafrika, men för mörkhyade. Är det så vi vill ha det igen? Apartheid, fast den här gången medicinsk apartheid mot ovaccinerade, med hjälp av vaccinpass. Ska alla ovaccinerade frysas ut, ses ned på, spottas på, uteslutas ur samhället etcetera? Är det så ni vill ha det? Se in i era hjärtan och låt all information ovan slå rot; fråga er själva varför ni helt plötsligt tycker att vissa människor är mer värda än andra på grund av prevaccinet? Är det verkligen era egna åsikter eller har ni bara vilseletts att tro detta? Läs på. Gå igenom alla referenser jag angivit i texten och låt allt sjunka in.   Annelie Ek  
Källor och referenser: (1) FDA - Emergency Use Authorization for Vaccines Explained - Se under stycket ”How will vaccine recipients be informed about the benefits and risks of any vaccine that receives an EUA?” (2) FDA - Faktablad Pfizer (3) FDA - Faktablad Moderna (4) FDA - Faktablad Janssen (5) United States Holocost Museum - Nürnbergkonventionen (6) FDA - Emergency Use Authorization for Vaccines Explained - Se under stycket: ”What is an Emergency Use Authorization (EUA)?” (7) FDA - Emergency Use Authorization for Vaccines Explained - Se under stycket: ”What are the plans for continued monitoring of COVID-19 vaccines authorized by FDA for emergency use?” (8) Clinical Trials - Moderna (9) Clinical Trials - AstraZeneca (10) Clinical Trials - Pfizer (11) Clinical Trials - Janssen (12 ) Socialstyrelsen - Statistik över totalt antal döda i Sverige från 2015 (13) SARS-CoV-2-specific T cell immunity in cases of COVID-19 and SARS, and uninfected controls Nina Le Bert, et al. 2020-07-15 (14) ICON (Ivermectin in COvid Nineteen) Study: Use of Ivermectin Is Associated with Lower Mortality in Hospitalized Patients with COVID-19 Juliana Cepelowicz Rajter, et al. 2020-08-21 (15) Ivermectin: potential candidate for the treatment of Covid 19 Dhyuti Gupta, et al. July–August 2020 (16) Improving the efficacy of chloroquine and hydroxychloroquine against SARS-CoV-2 may require zinc additives - A better synergy for future COVID-19 clinical trials. Mujeeb Olushola Shittu, Olufemi Ifeoluwa Afolami. 2020 (17) The Role of Vitamin C, Vitamin D, and Selenium in Immune System against COVID-19 (nih.gov) Minkyung Bae and Hyeyoung Kim. 2020-11-25 (18) Zinc and Regulation of Inflammatory Cytokines: Implications for Cardiometabolic Disease (nih.gov) Meika Foster and Samir Samman. 2012-07-04 (19) Can early and high intravenous dose of vitamin C prevent and treat coronavirus disease 2019 (COVID-19)? (nih.gov) Richard Z. Cheng. 2020-03-05 (20) N-Acetylcysteine to Combat COVID-19: An Evidence Review (nih.gov) Zhongcheng Shi and Carlos A Puyo. 2020-10-08]]> https://nyadagbladet.se/debatt/varfor-bryter-varldens-regeringar-mot-nurnbergkonventionen/feed/ 23 ”Varför ignoreras vetenskap och beprövad erfarenhet i strategin mot covid-19?” https://nyadagbladet.se/debatt/varfor-ignoreras-vetenskap-och-beprovad-erfarenhet-i-strategin-mot-covid-19/ https://nyadagbladet.se/debatt/varfor-ignoreras-vetenskap-och-beprovad-erfarenhet-i-strategin-mot-covid-19/#comments Wed, 17 Mar 2021 12:22:23 +0000 https://nyadagbladet.se/?p=97415 Sedan över ett år tillbaka har vi blivit matade med information om covid-19, eller SARS-CoV-2 som är det riktiga namnet för själva viruset. Det har varit den ena dystra och skrämmande rapporten efter den andra med dödstal, snabb smittspridning, unga som drabbas svårt, berättelser om intagna på intensivvårdsavdelningen som kämpar för sina liv och många som lider av långtids-covid. Vi har blivit uppmanade att inte träffa våra äldre, hålla avstånd till varandra, arbeta hemifrån och inte skapa nya kontakter. Kortfattat: isolera oss från omvärlden. Detta har fått konsekvenser som mer våld i hemmet, fler barn som far illa och mer psykisk ohälsa, men räknas ändå vara värt det för att hålla covid-19 på avstånd. För det är ett lotteri vem som råkar riktigt illa ut och vem som klarar sig utan minsta symptom, och därför ska alla vara försiktiga. Men är det verkligen så? Är det ett lotteri? Och finns det inga sätt att arbeta proaktivt för att undvika svår sjukdom? Nyfiken och ifrågasättande som jag är började jag därför göra research kring just covid-19 och vad det finns för vetenskapligt underlag kring riskfaktorer, diagnos, behandling och immunitet. Om vi börjar med riskfaktorerna så finns underlag som visar att brist på vitamin D, C och selen ger ett svårare sjukdomsförlopp än vid tillräckliga/höga nivåer.1 En rapport beskriver även hur tillskott av zink2 minskar cytokinstormar i kroppen, det vill säga det som dödat flest yngre personer när de utsatts för en stor dos av viruset. Cytokiner är ämnen som utsöndras av immunförsvaret för att försvara cellerna från infektionen, men vid för hög dos av ett främmande virus som attackerar cellerna börjar därför immunförsvaret gå på högvarv och sänder ut så stora mängder cytokiner att kroppen till slut skadas. Studier på olika håll i världen3 visar också att fetma är en stark riskfaktor för att drabbas av svår infektion. Även diabetes typ 2 fastslås vara en riskfaktor. Vad har då dessa två gemensamt? Jo, de är symptom som ingår i det metabola syndromet, en benämning av moderna sjukdomar som orsakats av den moderna livsstilen med mycket socker, skräpmat och stillasittande. Det är även därför ganska troligt att dessa personer även har diverse näringsbrister, vilket medför att deras risk att bli svårt sjuka då ökar markant. Jag har även intresserat undersökt vad det finns för behandlingsmetoder av just covid-19 och förvånande nog framträder en ganska chockerande bild. I decennier har läkare använt sig av ett medel som heter hydroxiklorokin som antiviralt medel. Detta används framför allt som malariamedel och brukas regelbundet av människor i malariadrabbade länder. Det som står tydligt i flera forskningsrapporter är att det är effektivt som behandling av covid-19, särskilt om det sätts in i ett tidigt skede och helst tillsammans med zink.4 Här i Sverige skrivs det dock endast ut vid reumatiska sjukdomar och har vad jag vet har det inte provats på covid-patienter på våra sjukhus. Av någon anledning anses det farligt, osäkert och utan tillräcklig vetenskaplig grund för att användas på covid-patienter, men intas av barn, gravida kvinnor och gamlingar i malariadrabbade länder. Och det anses ofarligt. Även om hydroxiklorokin anses vara otillräckligt beprövat för användning som läkemedel vid covid-19 så måste det väl ändå vara värt att prova när inget annat fungerar i stället för att låta folk dö? Framför allt om vi ser till den evidens som finns och pekar på dess fördelar. En annan behandlingsmetod som inte praktiseras i Sverige är att ge intravenöst C-vitamin vid en svår infektion. Detta är mycket effektivt och används flitigt på andra håll i världen, men inte här. Jag har stött på en del märkliga uttalanden om att det skulle vara farligt att spruta in ren askorbinsyra i blodomloppet, vilket stämmer och därför neutraliseras den innan för att upprätthålla blodets pH.5 En tredje metod är att ge patienten antioxidanten NAC (N-Acetyl-Cystein) som har antiinflammatoriska och immunmodulerande egenskaper och visat sig effektiv både som behandling och förebyggande vid respiratoriska sjukdomar som orsakas av SARS-CoV-2.6 Vad är det som gör att Sverige tar avstånd från dessa bevisligen effektiva metoder? Är det okunskap? Rädsla för att testa något nytt? Det stämmer dock inte heller eftersom regeringen är ivrig att testa ett akut godkänt nytt sorts vaccin7, 8, 9 på hela befolkningen, trots att de kliniska studierna ännu inte är klara. Så varför är det okej att göra en masstestning med miljontals människor som försökskaniner genom att injicera ett nytt vaccin, men inte okej att behandla redan sjuka med ett beprövat läkemedel samt andra beprövade metoder? Är det inte bättre att vidta förebyggande åtgärder, som att ordinera tillskott av relevanta näringsämnen och ta itu med bakomliggande ohälsa än att proaktivt injicera ett oprövat vaccin i friska människor? Vart tog det sunda förnuftet vägen? Och vad är det för mening med att injicera vaccin i de som redan genomgått infektionen och som därmed redan lärt immunförsvaret att hantera covid-19? Här kommer diskussionen om antikroppar in. Antikroppar (IgG) mot SARS-CoV-2 mäts på löpande band i vårt avlånga land och många besvikna miner blir det bland dem som haft covid-19 men inte kan uppvisa några mätbara nivåer av antikroppar. Innebär då detta att de är oskyddade och lätt drar på sig infektionen igen? Nej, naturligtvis inte. Har du genomgått en infektion och överlevt så har ditt immunförsvar segrat och därför minns immunförsvaret infektionen och kan försvara kroppen mot den framöver. Detta beror på att de omtalade antikropparna bildas av B-cellerna, men sjunker efter ett tag medan T-cellerna är immunförsvarets elefanter som minns och ligger beredda att agera nästa gång covid-19 närmar sig. Enligt en studie från Karolinska Institutet kunde forskarna mäta T-cellsvar mot covid-19 hos personer som inte ens varit sjuka.10 Detta föranleder därför antagandet att efter ett år av smitta finns det alltså god anledning att dra slutsatsen att majoriteten av alla svenskar faktiskt har immunitet och därför inte har behov av att vaccinera sig. En annan anledning till att en del som nyligen varit sjuka inte uppvisar antikroppar, kan faktiskt vara för att PCR-testet helt enkelt inte är pålitligt. Studier har visat att den både kan generera ”falsk positiva”11 - och ”falskt negativa”12 resultat. Så låt oss ponera att de som då trott att de haft covid-19, egentligen hade influensa och därför inte kunde visa upp antikroppar mot covid-19 i ett senare skede.  Att PCR-testet med andra ord givit ett ”falskt positivt” resultat. På samma sätt finns det även risker med motsatsen, att till exempel anställda inom vården eller hemtjänsten testar ”falskt negativt” och då riskerar att smitta riskgrupper, som gamla och svårt sjuka. Med all denna information har jag därför svårt att tro på den skrämselpropaganda som nu sprids om ett virus som både går att förebygga och behandla, vid sidan av att majoriteten av befolkningen sannolikt har immunitet mot viruset redan.   Annelie Ek  
Källor och referenser: (1) The Role of Vitamin C, Vitamin D, and Selenium in Immune System against covid-19 (nih.gov) Minkyung Bae and Hyeyoung Kim. 2020-11-25 (2) Zinc and Regulation of Inflammatory Cytokines: Implications for Cardiometabolic Disease (nih.gov) Meika Foster and Samir Samman. 2012-07-04 (3) covid‐19 and obesity (nih.gov) Nick Finer, Sarah P. Garnett, and Jens M. Bruun. 2020-06-10 (4) Vol_28_2_2020_9.pdf (infezmed.it) “Improving the efficacy of chloroquine and hydroxychloroquine against SARS-CoV-2 may require zinc additives - A better synergy for future covid-19 clinical trials” Mujeeb Olushola Shittu, Olufemi Ifeoluwa Afolami. 2020-06-01 (5) Can early and high intravenous dose of vitamin C prevent and treat coronavirus disease 2019 (covid-19)? (nih.gov) Richard Z. Cheng. 2020-03-05 (6) N-Acetylcysteine to Combat covid-19: An Evidence Review (nih.gov) Zhongcheng Shi and Carlos A Puyo. 2020-10-08 (7) Faktablad, Pfizer (8) Faktablad, Moderna (9) Faktablad, Janssen (10) Robust T Cell Immunity in Convalescent Individuals with Asymptomatic or Mild covid-19 - Takuya Sekine et al. 2020-08-14 (11) False-positive covid-19 results: hidden problems and costs- Elena Surkova et al. 2020-09-29 (12) False Negative Tests for SARS-CoV-2 Infection — Challenges and Implications -  Steven Woloshin, M.D. 2020-08-06 ]]> https://nyadagbladet.se/debatt/varfor-ignoreras-vetenskap-och-beprovad-erfarenhet-i-strategin-mot-covid-19/feed/ 18